Концерт из цикла "Великие полководцы. Герои Отечества", посвященный Дню защитника Отечества учащихся классов Алексея Сергеевича Малькова и Людмилы Альбертовны Федоренко

1 из 5 фотографий

С сентября 2025 года ДМШ имени Александрова решением педагогического коллектива организован патриотический проект "Великие полководцы. Герои Отечества", целью поведения является развитие патриотического сознания детей и их родителей, для выработки активного осмысления исторической составляющей ключевых приоритетов, задающих направление культурного развития и ее сердца - столицы Москвы.

Актуальность создания проекта: современные глобальные вызовы, динамика современных социокультурных трансформаций; необходима систематизация ценностных ориентиров стратегического развития в сфере культуры, в которых осмысление великого наследия прошлого, потребностей и интересов современного российского общества создаёт единую систему координат — Русский культурный код. Данная инициатива раскрывает значимость командной работы педагогического состава ДМШ имени Александрова, развивает чувство солидарности и взаимопомощи, формирует сознание ценности общего блага, мотивирует участвовать в жизни общества через демонстрацию возможности для каждого вносить вклад в прогресс страны, формирует стремление служить Родине, принимая её судьбу как свою личную ответственность.

Государственные приоритеты в сфере культуры, заложенные в проекте  созвучны с каталогом Министерства культуры Российской Федерации "Главные темы России — 2025": патриотизм и личная ответственность за судьбу России, сила коллективного единства, национальное единство и культурное многообразие, воспитание лидеров, нравственные ориентиры и семейные ценности.

Концерт прошел ярко и интересно. Выступления детей в концерте способствуют сохранению исторической памяти и воспитания молодежи, уважению к проявлению мужества и защитникам нашей страны.

Включенные в концерт пьесы разных композиторов объединяются темой искусства, стремлением к интересной насыщенной творческой жизни.

В начале концертной программе прозвучали частушки — самобытный жанр русского фольклора, 4-строчная песенка-миниатюра, появившаяся в XIX веке как отклик на современные события, символ живой, эмоциональной народной памяти, сочетающий лирику, юмор, сатиру и экспромт, исполняемый под баян или балалайку.

Ключевые особенности и символизм частушек: лирика мгновения -  частушка отражает текущий момент, эмоции и быт, а не вековые легенды, символика цвета - красный цвет символизирует силу, голубой — сомнение, жёлтый — измену, чёрный — горе, белый — чистоту; темы - отражение повседневной жизни, любовь, война, частушки-припляски, сатира. Исполняются в частом темпе («частят»), часто в форме соревнования между певцами, не только как веселые припевки, но и способ выражения «духа народа» — лукавого и грустного.

И, конечно, прозвучали русские народные песни как символ души, культуры и истории народа, воплощающий любовь, грусть, труд и связь с природой. Ключевыми символами-образами выступают береза, калина, сокол, лебедушка, месяц, солнце и образы удалого молодца или красна девицы. Знаковыми песнями-символами являются «Калинка» (символ веселья и народной культуры), «Во поле береза стояла» (символ природы и лирики), «Валенки» (символ русской зимы и удали, широкой души). Символика народной песни отражает коллективную память и неразрывно связана с повседневной жизнью и обрядами.

В исполнении детей классические произведения звучат особенно ярко, в том числе вальс Петра Ильича Чайковского. Вальсы П.И. Чайковского — вершина романтической музыки, отличающаяся мелодической красотой, изяществом и эмоциональной глубиной, часто символизируют торжество радости, красоты и, сказочного добра. 

Также в программе прозвучали пьесы современного композитора Евгения Петровича Дербенко, Заслуженного деятеля искусств Российской Федерации, наполненные глубоким лиризмом и народным колоритом. Творческое наследие автора: более 4000 сочинений в различных жанрах. Его произведения исполняются всемирно известными коллективами, включая Национальный академический оркестр народных инструментов России им. Осипова и академический ансамбль русского танца «Березка». Особое место в творчестве занимает музыка для гармони — концерты, сюиты и фантазии, обогатившие репертуар народных инструментов.

23 февраля в нашей стране отмечается День защитника Отечества, профессиональный праздник военных, имевший общенародное значение, официально установлен в 1993 году. Президиум Верховного Совета Российской Федерации принял 8 февраля 1993 года постановление «Об установлении знаменательного дня Российской Федерации – Дня защитников Отечества», в котором было сказано: «Отдавая дань исторической традиции уважения ратного труда, учитывая важное общественно-политическое значение сложившейся практики отмечать 23 февраля как день всех защитников Отечества».

Из истории: 23 февраля 1919 года газета «Правда» поместила передовицу о праздновании дня рождения Красной Армии. В 1922 году в этот день на Красной площади в Москве состоялся парад войск Московского гарнизона. В 1923 году впервые был издан приказ Реввоенсовета в честь дня Красной Армии и Флота. С тех пор поздравительные приказы в ознаменование этого праздника стали традиционными.

После Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в Москве, столицах союзных республик, городах-героях и крепости-герое Бресте 23 февраля проводились праздничные артиллерийские салюты, торжественные собрания, встречи с ветеранами Вооружённых сил, возлагались цветы в память воинов.

13 марта 1995 года Президент Российской Федерации подписал Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России», «которые сыграли решающую роль в истории России и в которых российские войска снискали себе почёт и уважение современников и благодарную память потомков». В список таких дней было внесено и 23 февраля как День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918) – День защитников Отечества. В современной версии Федерального закона № 32 «О днях воинской славы и памятных датах России» 23 февраля отмечается День защитника Отечества.

Патриотическое воспитание детей и молодежи, формирование чувства принадлежности к своему народу, сохранение традиций и истории, взращивание в сердцах искренней и бескорыстной любви к Родине и ее многонациональному народу, готовности к служению своему Отечеству – первоочередная, стратегически важная задача нашей страны, образовательных учреждений разных уровней, общественных организаций, а также семьи. Всегда было важным направлением в воспитании, хотя в разные времена отмечались подъемы и спады патриотизма. Наивысший подъем патриотического единения в нашей стране людей всех национальностей и возрастов пришелся на время Великой Отечественной войны и послевоенные годы. Мужество, самоотдача, самопожертвование, преодоление страха, трудностей, голода, многочисленные героические подвиги наших соотечественников – это величайший пример патриотизма.

Необходимо создавать и поддерживать национальные проекты, которые будут направлены и на защиту российских духовно-нравственных ценностей, и на патриотическое воспитание, и на развитие культуры, и сохранение исторической памяти.

Патриотическое воспитание – это не разовая акция (например, приуроченная ко Дню Победы), а планомерная, разноформатная, разносторонняя, ежедневная работа. В Детской музыкальной школе имени А.Н.Александрова патриотическому воспитанию учащихся уделяется большое внимание. В течение всего учебного года учащиеся привлекаются на различные форумы, семинары, круглые столы, посвященные Великой Отечественной войне, подвигам героев разных лет, историческим событиям и великим полководцам.

Место проведения (адрес)